体育改革小升初23项是指针对小学升初阶段的学生，针对学校体育教学的一系列改革措施。这些改革措施旨在促进学生身心健康发展，提高学生体育素养，落实全面普及全民健身政策。以下是针对体育改革的具体措施：
强化体育选修课程。增加学生的体育锻炼时间，包括增加体育选修课程的课时和频次。
注重体育成绩的评价。将学生的体育成绩纳入综合素质评价体系，使体育成绩对学生升学、毕业等具有一定的影响。
提升学校体育设施和器材。对学校体育馆、操场、器材进行改造升级，提供更好的体育锻炼环境和条件。
丰富体育课程内容。引入更多元、富有创意的体育课程，丰富学生的体育锻炼体验。
加强体育教师队伍建设。加大对体育教师的培训力度，提升其专业水平和教学能力。
推广校园体育活动。开展更多形式多样的校园体育竞赛和活动，鼓励学生参与体育运动。
促进体育与课业的平衡。合理安排体育课程和学习时间，确保学生身心健康平衡发展。
开展体育才艺培养项目。针对体育特长生，开设专项培训和指导，提供更好的成长空间。
加强校园体育安全管理。建立健全体育安全保障机制，确保学生在体育活动中的安全。
推动体育与科技融合。利用科技手段提升体育教学效果，如运用智能设备进行体育数据分析和训练。
加强体育道德教育。通过体育课程开展体育道德教育，培养学生的团队合作精神和竞技精神。
拓展体育教学形式。探索多种体育教学方法，如户外体验教学、课堂互动教学等。
强化家庭体育教育。结合学校体育教学，加强家长对孩子体育锻炼的引导和支持。
推广全民健身政策。将学校体育教学与全民健身政策结合，引导学生将体育锻炼融入日常生活。
促进学校体育资源共享。推动学校间体育资源共享，提高学生的体育教学资源利用率。
鼓励体育创新实践。支持学校开展体育创新项目和实践活动，积极探索体育教学改革路径。
强调体育教学育人功能。体育教学不仅关注技能培养，更重视学生身心健康和人格品质的培养。
加强学校与体育社会资源对接。充分利用社会体育资源，拓宽学生体育锻炼渠道。
推进校园体育文化建设。营造积极向上的校园体育氛围，形成良好的校园体育文化。
注重体育科研与实践。鼓励学校开展体育科研项目，促进科研成果向体育实践转化。
强化体育教学考核评价。建立科学合理的体育教学考核评价机制，激励学生参与体育活动。
加强学校与家庭合作。鼓励学校与家长共同关注学生的体育发展，形成育人合力。以上就是体育改革小升初23项的具体内容。通过这些改革措施的实施，有望使学生在学业发展的也能够更好地进行体育锻炼，获得全面的身心健康发展。
