2021年7月，国务院发布《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(简称"双减"政策)。该政策对学校体育工作提出了新的要求和挑战。作为学校教育重要组成部分,如何在"双减"政策背景下,推动学校体育高质量发展,成为摆在教育工作者面前的一项重要任务。
一是健全学校体育工作领导机制。各地要健全学校体育工作领导小组,由校长担任组长,相关职能部门负责人参与,负责学校体育工作的统筹规划和政策落实。二是健全学校体育工作保障机制。各地要加大对学校体育场地设施建设的投入,满足学校体育教学和课外活动的需求。同时加强学校体育教师队伍建设,提高教师待遇和专业素质。三是健全学校体育工作督导机制。各地要建立健全学校体育工作督导评估制度,定期对学校体育工作进行督导检查,发现问题及时整改。
一是科学设置体育课程。各学段要根据学生身心发展特点,科学设置体育课程内容,合理确定每周体育课时数。要强化体育基础技能训练,增加学生体育参与时间,提高体育课的实效性。二是丰富课外体育活动。各学校要根据学校条件和学生兴趣,广泛开展丰富多彩的课外体育活动,如开设校园体育社团、组织校园体育赛事等,为学生提供更多体育锻炼机会。三是强化体育竞技训练。各学校要重视学生在校园体育竞技活动中的参与,为有潜力的学生提供专项培训,不断提高学生的体育竞技水平。
一是优化体育教学方法。各学校要结合学生实际,创新体育教学方法,充分运用信息化手段,提高体育课堂的趣味性和针对性,调动学生积极性。二是加强体育教师培训。各地要加大对体育教师的培训力度,提升他们的专业水平和教学能力,为学校体育高质量发展提供有力保障。三是完善学生体质健康监测。各学校要定期对学生进行体质健康测试,及时发现问题,采取针对性措施,促进学生身心健康发展。
一是加强学校体育文化建设。各学校要注重挖掘和传承优秀体育文化,在校园内营造浓厚的体育文化氛围,增强学生的体育参与意识和自豪感。二是完善家校社会联动机制。各方要密切配合,共同为学生营造良好的体育锻炼环境,让学生在家校社会互动中养成良好的体育锻炼习惯。三是发挥典型引领作用。各地要宣传一批在体育锻炼中取得优异成绩的师生典型,充分发挥他们的示范引领作用,激发广大师生的体育热情。
总之,在"双减"政策背景下,各地各学校要从健全机制、优化课程、创新教学、营造氛围等方面着手,全面推动学校体育高质量发展,为学生的健康成长注入强大动力。
